Riprende, dopo qualche anno di interruzione dopo gli anni della pandemia, il Progetto di educazione alla salute incentrato sull’educazione affettiva e sessuale al Liceo Marconi di Foggia.
Il progetto, effettuato in collaborazione con gli specialisti e le specialiste dell’ASL FG 2 e 3, un’équipe pluridisciplinare formata da assistenti sociali (Loreta D’Angelo, Lucia Ceglia, Enrica Manese) ostetriche (Viviana Scirano e Antonella Rignanese) e da psicologi (Luigina Valvano, Vincenzo Orsi e Maria Maizzi), aiuterà gli alunni delle classi seconde ad esplorare tutte le problematiche relative al difficile momento dell’adolescenza che porta alla definizione della propria identità sessuale. Non si parlerà solo di questioni importantissime legate a come vivere serenamente e consapevolmente l’approccio alla sessualità (affrontando tematiche come le trasformazioni biologiche del corpo in età puberale e adolescenziale, le malattie sessualmente trasmissibili, la contraccezione ecc.) ma anche le dinamiche interpersonali e affettive implicate nei rapporti di coppia, l’identità sessuale, gli stereotipi e pregiudizi legati al ruolo ed ai comportamenti sessuali nella società.
“Un progetto che aiuterà le nostre studentesse e i nostri studenti ad approfondire la conoscenza di sé e dell’altro, affinando le proprie competenze sociali ed affettive – afferma Marina D’Errico, referente per l’educazione alla salute del Liceo Scientifico Marconi di Foggia -. Un progetto che, come vuole la mission del nostro Istituto, tende alla formazione globale ed armonica dei giovani, rafforzando non solo le loro conoscenze, competenze ed abilità disciplinari e formali, ma anche le loro soft skills, rispondendo pienamente alle indicazioni ministeriali in termini di Orientamento”.
“L’Italia è uno dei pochi paesi europei a non prevedere alcuna forma di regolamentazione per i programmi di educazione sessuale e affettiva nei contesti scolastici – argomenta la dirigente scolastica Piera Fattibene -; eppure viene spesso richiamata l’importanza del ruolo della scuola in questo ambito educativo. Attualmente l’iniziativa è quindi lasciata alle singole istituzioni scolastiche. Il liceo Marconi, con questo progetto approvato dal Collegio dei Docenti, ha deciso di avvalersi dell’esperienza e delle competenze degli esperti dell’Asl, in un’ottica di collaborazione con le strutture sanitarie territoriali. Pressocché unanime è stata la collaborazione delle famiglie, alle quali abbiamo lasciato la scelta di avvalersi o meno di questo percorso formativo”.
